Ein Zeitungsprojekt der Lippischen Landes-Zeitung
in Zusammenarbeit mit dem media consulting team
Informationen
Im Herbst 2010 bietet die Lippische Landes-Zeitung ihr Schulprojekt
"Schule macht Zeitung" (kurz: SchmaZ) erneut an. SchmaZ vermittelt
wichtige Medienkompetenz: Das Projekt fördert die Lese- und
Auswahlfähigkeit, die vor allem im Zeitalter des Internets immer
wichtiger wird. Außerdem lernen die Schülerinnen und Schüler gründlich zu recherchieren und Informationen knapp und verständlich darzustellen.
Im Mittelpunkt stehen das eigenständige Arbeiten und die journalistische Praxis. Besonders motiviert werden die Schülerinnen und Schüler durch das Schreiben von Artikeln für die Zeitung. Diese werden auf eigenen SchmaZ-Seiten und im Internet veröffentlicht.
Kontakte
Betreuung, Organisation, Kontakt
media consulting team
Anne Haage
Tel.: 0231-55 76 00 15,
Fax 0231-55 66 42
Mail: haage@mct-dortmund.de
Bei der LZ sind wir Ihre Ansprechpartner:
Lippische Landes-Zeitung
Erol Kamisli
Projektredakteur
Tel. 05231/911-151,
Fax. 05231/911-145
E-Mail: ekamisli@lz-online.de
Kirsten Bröker
Projektorganisation
Tel. 05231/911-105,
Fax. 05231/911-169
E-Mail: kbroeker@lz-online.de
Die Sponsoren (langjähriger Partner ist zum Beispiel eon Westfalen-Weser) bieten Ihren Schülerinnen und Schülern einen abwechslungsreichen Einblick in die Arbeitswelt. Die Themenfelder Berufswahl und -vorbereitung sowie Energie und moderne Produktion bieten viele Möglichkeiten für die journalistische Recherche.
Termine und Teilnahme
Das medienpädagogische Projekt der Lippischen Landes-Zeitung richtet sich an alle Schulformen von Klasse 8 bis 13. Die Teilnahme ist kostenlos. Das Projekt dauert sechs Wochen. Die Teilnehmerzahl ist auf 30 Klassen begrenzt.
Projektzeitraum
25. Oktober bis 3. Dezember 2010
Anmeldeschluss: 16. Juli 2010 (Anmeldungen sind ab Mai 2010 möglich, alle Schulen werden rechtzeitig angeschrieben)
Angebote
Lehrerinnen und Lehrer
Die Lehrerinnen und Lehrer bekommen einen umfangreichen Materialordner, der alles enthält, was sie für den Unterricht benötigen:
- Informationen
rund um die Zeitung, Vorschläge für die Unterrichtsgestaltung, aktuelle
Textbeispiele aus der Lippischen Landes-Zeitung sowie Arbeitsblätter
und Folienvorlagen. - Der Ordner enthält fertige Unterrichtseinheiten zur journalistischen Praxis.
- Wie findet man Themen für die Zeitung?
- Wie recherchieren Journalistinnen und Journalisten?
- Was
unterscheidet Schreiben für die Zeitung vom Schreiben für die Schule,
und welche journalistischen Stilformen gibt es? Das Unterrichtsmaterial
arbeitet mit aktuellen Beispielen aus der Lippischen Landes-Zeitung.
Schülerinnen und Schüler
- Jeder
Schüler erhält täglich ein Exemplar der Lippischen Landes-Zeitung in
die Schule und in den Osterferien nach Hause, wenn es dort noch kein
LZ-Abo gibt. - LZ-Projektredakteur Erol Kamisli besucht alle
teilnehmenden Klassen, um mit den Schülerinnen und Schülern die
Artikel-Ideen vorzubesprechen. Ein Unterrichtsbesuch während des
Projekts ist Pflicht. - Die Klassen können das MEDIEN CENTRUM GIESDORF inklusive Rotation und Newsdesk in Detmold besichtigen.
- Die
Schülerinnen und Schüler können für die Lippische Landes-Zeitung
Artikel schreiben und Fotos machen. Die Artikel werden auf
Klassenseiten in der Zeitung und auf der Internetseite der LZ
veröffentlicht. In den Kategorien "Foto", "Text" und "Aktion" werden
die besten mit einem Preis belohnt.
- Ein Zeitungsfotograf bietet für interessierte Schüler einen Foto-Workshop an.
- Die Redaktion hilft bei der Recherche: Sie vermittelt Gesprächspartner und steht mit Rat und Tat zur Seite.
- Die
Sponsoren bieten den Klassen eigene Vorschläge rund um die Themen
Ausbildung, Arbeit und die eigenen Arbeitsfelder an, zu denen die
Schüler recherchieren und schreiben können. - Die Sponsoren laden zu Besichtigungen ihrer Unternehmen mit verschiedenen Schwerpunkten ein.
Wissenschaftliche Begleitung
Schüler und Lehrer werden schriftlich befragt: die Lehrer zum Projekt, die Schüler zusätzlich auch zur Zeitung. Die Urteile zum Projekt fließen in die alljährliche Überarbeitung des Unterrichtsmaterials ein. Die Redaktion erhält aus den Befragungen Hinweise für eine jugendgerechtere Zeitung.
