„Erklären und Einschätzen“: Lemgoer Medienpädagogin zum Fall Hanau

Kreis Lippe. Immer häufiger werden grausame Taten wie die mehrfachen Todesschüsse in Hanau im Internet angekündigt, dort veröffentlicht – oder sogar live gestreamt. Sie werden in jedem Fall kontrovers diskutiert.

Kinder und Jugendliche kennen sich oft besser im Internet aus als Erwachsene, sind schnell zu einem Thema im Bilde und bilden sich ihre Meinung. Doch wie gehen Eltern oder Lehrer damit um, wenn Kinder im Internet auf Grausames stoßen, zum Teil mit wirren und psychotischen Hassvorstellungen konfrontiert werden und Fragen haben? &bdquo;Es ergibt keinen Sinn, so etwas herunterzuspielen", sagt Medienpädagogin Sabine Schattenfroh aus Lemgo. &bdquo;Kinder und Jugendliche kriegen über soziale Medien immer mehr mit und stoßen dabei auch oft auf Fake News oder Verschwörungstheorien."

Wenn ein Kind von alleine mit Fragen komme, sei es das Beste, zu erklären und einzuschätzen. &bdquo;Auch Eltern oder Lehrer müssen gegebenenfalls erst einmal recherchieren, sich Informationen aus seriösen Nachrichtenquellen einholen und sich eine Meinung bilden." Wenn ein schreckliches Ereignis im Internet hohe Wellen schlage, sei es ratsam, wenn sich Erziehungsberechtigte schon vorsorglich informierten und auf mögliche Fragen der Kinder vorbereitet seien.

Kindgerechte Aufklärung Bei ihrer Arbeit besucht Sabine Schattenfroh immer wieder Schulklassen und weiß: &bdquo;Wenn ein Kind Fragen zu so einer schlimmen Tat wie der in Hanau hat, dann muss ich zuerst schauen, wer da vor mir steht. Es kommt ganz stark darauf an, in welchem Alter das Kind ist und ob es bestimmte Schilderungen erträgt". Wichtig sei, in solchen Gesprächen vorsichtig zu sprechen und Worte zu wählen, die für Kinder verständlich seien. &bdquo;Die Kinder haben die Fragen auf jeden Fall! Besser, sie kommen damit zu mir, gehen zu ihren Eltern oder zum Lehrer ihres Vertrauens, als sie zu verdrängen oder sich auf eigene Faust auf die Suche nach einer Antwort machen."

Außerdem sei es ratsam, mit Kindern Regeln im Umgang mit Medien festzulegen. &bdquo;Viele Apps, Spiele oder soziale Netzwerke haben eine Altersbeschränkung. Darauf achten viele nicht." Reine Verbote hält die Medienpädagogin für weniger erfolgversprechend. &bdquo;Auf die ein oder andere Art kommen Kinder an die Informationen. Viel besser ist, auf sie einzugehen und aufzuklären. Die Kinder verstehen das!"

Ein gutes Beispiel für seriöse, kindgerechte Aufklärung sei das WDR-Kinderradio &bdquo;KiRaKa" mit seiner Sendung &bdquo;Klicker". Dort würden nicht nur lustige, sondern auch sehr ernste Dinge thematisiert – so die Vorfälle in Hanau. Die Berichterstattung komme natürlich ohne grausame Darstellungen aus, beschreibe die Tat aber genau und erkläre zum Beispiel Begriffe wie Rassismus, um den Kindern eine eigene Einschätzung zu ermöglichen.

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