Schulleiter aus OWL berichten von rigorosen Handyverboten

Seit dieser Woche gilt in den Niederlanden ein landesweites Handyverbot an allen Schulformen. Genau das wünschen sich in OWL auch viele Schulleiter. Zwar gibt das Schulgesetz in NRW die Möglichkeit her, dass jede Schule ihre eigenen Regeln und auch Verbote bei der Nutzung der Geräte aufstellt. Doch Pädagogen halten es für überfällig, dass auch die Landesregierung mit einem generellen Handyverbot ein klares Signal setzt – für die Gesundheit von Kindern und Jugendlichen.

Seit dem Beginn des neuen Schuljahrs ist am Waldhof-Gymnasium in Bielefeld Schluss mit Daddeln und Tickern auf dem Schulhof und heimlich im Unterricht. Schulleiterin Caro Brauneis hat Ernst gemacht und das Handyverbot durch die Schulkonferenz gebracht. Der Effekt ist in ihren Augen schon nach wenigen Tagen deutlich spürbar. &bdquo;Das Miteinander ist anders. Die Atmosphäre ist entspannter. Es wird geredet, wo sonst aufs Display gestarrt wurde. Es ist richtig gut.“

Gegenwind von Eltern hat Brauneis nicht bekommen. &bdquo;Viele haben die Idee bereits auch im Vorfeld unterstützt.“ Bei den Schülern stößt die Maßnahme auf weniger Gegenliebe. &bdquo;Und natürlich gibt es immer wieder welche, die das Verbot übertreten.“ Brauneis ist sich aber gerade nach den ersten Tagen handyfreier Schule mehr denn je sicher: &bdquo;Wir unterschätzen alle den Stress, den diese Geräte uns bereiten, das Suchtpotenzial, wie viel Aufmerksamkeit das bindet.“ Deshalb wünscht sich die Pädagogin trotz individueller Handlungsmöglichkeiten der Schulen ein generelles Handyverbot durch das Schulministerium NRW. &bdquo;Das wäre als starkes Signal sehr wichtig.“

Schüler verschicken Enthauptungsvideos und Pornos Dieser Ansicht ist auch Andreas Schleef, Leiter der Goethe-Realschule in Löhne. Er hat an seiner Schule schon länger ein Handyverbot etabliert – auch, um gravierende Vorfälle zu verhindern. Denn nicht nur Suchtgefahr und Ablenkung sind Probleme, die das Smartphone mit sich bringt, auch Traumatisierung und Abstumpfung von Kindern gehören dazu. &bdquo;Hier wurde auf dem Schulhof bereits ein Enthauptungsvideo herumgezeigt.“ An der Schule, wo Schleef vorher war, verschickten Schüler während des Unterrichts Hardcore-Pornos.

Doch zu rechnen ist mit einem offiziellen Verbot vonseiten des Landes wohl nicht. Denn NRW-Schulministerin Dorothee Feller (CDU) sieht die Handlungsfähigkeit der Schulen zum einen als ausreichend, wie sie auf Anfrage dieser Redaktion mitteilt: &bdquo;Schulen haben verschiedene Optionen; sie können Handys im Unterricht verbieten oder auch Handyverbotszonen im Schulgebäude einrichten.“ Zum anderen hat die Schulministerin die Vermittlung von Medienkompetenz als Schulaufgabe im Fokus. &bdquo;Das ist heute in Zeiten von Fake News eine ganz wichtige Aufgabe von Schule. Unsere Schulen sind dafür die richtigen Orte, denn hier erreichen wir alle Kinder.“ KI, Handys und Soziale Medien hätten viel Potenzial, aber auch Risiken – &bdquo;und das müssen wir vermitteln.“

Es ist ein Argument, das von vielen Seiten gegen ein Verbot angeführt wird, auch von Lehrer- und Bildungsverbänden. So stößt ein generelles Handyverbot zum Beispiel bei der EU-Initiative klicksafe eher auf Ablehnung. &bdquo;Kinder und Jugendliche wachsen in dieser digitalen Welt auf und das einzige, was sie vor ihren Risiken schützt, ist die Vermittlung von Medienkompetenz“, sagt Referentin Lisa Buschmann. &bdquo;Das muss überall passieren, im Elternhaus und in der Schule. Wenn Kinder und Jugendliche damit allein gelassen werden oder ausschließlich Verbote erfahren, kann es nur schiefgehen.“

Viele Bildungsverbände in NRW gegen Handyverbot Auch der Lehrerverband lehrer.nrw positioniert sich gegen ein landesweites Verbot. &bdquo;Das ist nicht zwingend erforderlich und auch nicht zielführend“, so die stellvertretende Vorsitzende Sarah Wanders. &bdquo;Hier ist nicht der Gesetzgeber gefragt, sondern der gesunde Menschenverstand. Falls nötig, kann die Schulkonferenz einen Beschluss zu einem Verbot oder einer Reglementierung der Handynutzung fassen. Dann hätte eine solche Maßnahme den Rückhalt der gesamten Schulgemeinde und damit auch Aussicht auf Durchsetzbarkeit.“

Dennoch weiß man bei beiden Initiativen auch um das Grundproblem in Elternhäusern und auf Schulhöfen: Exzessive Mediennutzung, die Verbreitung traumatisierender Inhalte, das Erstellen und Teilen von Fotos und Videos, die Persönlichkeitsrechte verletzen. &bdquo;Das stellt sowohl Eltern als auch Schulen vor große Herausforderungen, die von beiden Seiten nur schwer zu bewältigen sind“, so Buschmann. Und auch lehrer.nrw hat klar die Haltung: &bdquo;Dass in den Pausen Hunderte junge Menschen auf ihre Displays starren, ist ein ebenso befremdliches wie bedenkliches Bild. Der Schulhof sollte ein Ort der Kommunikation und Begegnung sein – und zwar von Mensch zu Mensch.“

.responsive23-DgxQjNGTLwdFjLBQ-bar-vertical-smartphone-besitz-von-kindern-in { width: 100%; padding-top: 100%; } @media (max-width: 600px) { .responsive23-DgxQjNGTLwdFjLBQ-bar-vertical-smartphone-besitz-von-kindern-in { padding-top: 100%; } } @media (max-width: 360px) { .responsive23-DgxQjNGTLwdFjLBQ-bar-vertical-smartphone-besitz-von-kindern-in { padding-top: 142.86%; } } Am Ende bleibt die Regelung des Handykonsums meist an jenen hängen, die jeden Tag in den Klassen vor den Kindern und Jugendlichen stehen. Auch unter Lehrkräften ist das Thema Handynutzung deshalb ein großes. Jeder hat so seine eigenen Strategien, weiß ein 34-jähriger Lehrer eines Bielefelder Berufskollegs. &bdquo;Einige Kollegen wollen Smartphones verbieten und richten im Unterricht eine ’Handy-Garage’ ein. In die müssen die Schüler dann ihre Handys legen. Aber da wir Tablets im Unterricht einsetzen, können die Schüler ja auch damit zum Beispiel Google und WhatsApp nutzen.“ Der Pädagoge selbst erlaubt seinen Schülern die Nutzung des Smartphones zu Unterrichtszwecken dann, wenn sie ihr Tablet vergessen haben. &bdquo;Optimal ist das aber alles nicht. Unterm Strich ist das ein schwieriges Thema.“

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