Es wird eng: Bielefeld bekommt drei neue Schulen

Bielefeld. Immer mehr Schüler, aber nicht überall ist Platz: An den Bielefelder Grundschulen wird es in den kommenden Jahren noch enger als ohnehin schon. Neue Klassenzüge reichen nicht aus, in einigen Stadtteilen müssen gleich neue Grundschulen aus dem Boden gestampft werden. Geplant sind sie in Sieker, Sennestadt und Babenhausen - stehen müssten sie spätestens ab dem Schuljahr 2024/25, da für die zusätzlich zu erwarteten Grundschulkinder keine weiteren Mehrklassen, also zusätzliche Klassen, im Klassenraumbestand an den bestehenden Grundschulen gebildet werden können.

Doch so schnell sind die Schulen nicht gebaut. Für Sieker und Babenhausen sind die neuen Schulen erst im Schuljahr 2026/27 vorgesehen, für Sennestadt gar 2029/30. Heißt: In allen drei Stadtteilen ist eine Interimslösung, also eine Zwischenlösung, ab dem Schuljahr 2024/25 erforderlich, wenn nicht Mehrzweckräume zur Unterbringung von Mehrklassen genutzt werden sollen, so die Stadt.

Mehrzweckräume werden zu Klassenräumen

Im Bereich Babenhausen gibt's kurzfristige Mehrbedarfe in den Schuljahren 2023/24 und 2024/25, die durch die Bildung von zwei Mehrklassen, im Folgejahr die Bildung einer Mehrklasse und durch eine zweizügige Interimslösung ab 2024/25 jedoch abgedeckt werden können.

Eine Mehrklassenbildung ist durch Nutzung von Mehrzweckräumen an der Stifts- sowie der Eichendorffschule übergangsweise möglich. Ab dem Schuljahr 2025/26 ist die Interimslösung ausreichend, heißt, die zusätzlichen Bedarfe werden durch das Interim (Errichtung zum Schuljahr 2024/25) kompensiert. Zum Schuljahr 2027/28 ist dann der Bau einer zwei- bis dreizügigen Grundschule am Standort der Sekundarschule Gellershagen geplant.

Und auch woanders könnte es sich demnächst knubbeln: Im Bereich Mitte-West kann der Anstieg der Schülerzahlen laut Stadt spätestens ab dem Schuljahr 2027/28 nicht mehr im Bestand kompensiert werden. Die Erweiterung der Diesterwegschule um einen Zug sei im Bauprogramm zu spät angesetzt. Auch die Erweiterung der Buschkampschule sollte ebenfalls möglichst vorgezogen werden, so die Empfehlung aus dem Schulentwicklungsplan, an dem die Stadt fortlaufend arbeitet. In Senne sei die Situation ebenfalls nur durch zahlreiche Mehrklassen unter Nutzung von Mehrzweckräumen statt Klassenräumen im Bestand zu handhaben.

Holzbau an Queller Schule

Auch im Bereich Brackwede-West, Jöllenbeck/Brake und Heepen Süd seien weitere Züge jeweils an den Grundschulen Oldentrup, Theesen und Quelle notwendig. Diese Erweiterungen (an der Queller Schule zunächst über ein Interim) sind laut Stadt im Bauprogramm zeitlich angemessen eingeplant. Zum Schuljahr 2023/24 ist die Errichtung eines einzügigen Interims (Modulgebäude in Holzbauweise) am Standort der Queller Schule bis zur Fertigstellung des Systembaus (Umsetzung für 2030 geplant) angedacht.

In Mitte-Nordost sind die Kapazitäten durch die Erweiterung der Hellingskampschule um einen Zug zum Schuljahr 2024/25 voraussichtlich ausreichend. Eine Erweiterung der Josefschule um einen Zug sei nach derzeitiger Prognose dennoch empfehlenswert, um Bedarfe in den Bereichen Mitte-West und Heepen-Nord zu decken. Aber: Die Erweiterung der Grundschule Milse bis zum Jahr 2029 um einen Zug ist zeitlich knapp und nur ausreichend, wenn an der Wellbachschule mehrere Mehrklassen gebildet werden, so die Stadt.

Geflüchtete Kinder wurden nicht mit einkalkuliert

Nicht einkalkuliert in den Planungen ist allerdings ein möglicher Raumbedarf für geflüchtete Kinder und für die Umsetzung des Rechtsanspruchs auf einen Platz im Offenen Ganztag ab dem Schuljahr 2025/26. Beides könnte die aktuelle Raumknappheit nochmals verschärfen und den Handlungsdruck noch weiter erhöhen, heißt es.

Der Schulausschuss hatte am 23. Januar 2018 den Startschuss für einen Schulentwicklungsplan aus einem Guss gegeben. Der letzte in Bielefeld war von 1979. Zwar wurde immer Schulentwicklung gemacht, aber nur anlassbezogen. Der Schulentwicklungsplan zeigt Perspektiven für die Entwicklung der Bielefelder Schullandschaft in den nächsten Jahren bis zum Jahr 2030 auf. Tim Seidel vom Stadtelternrat hält gerade die Grundschul-Planung für enorm wichtig. Er kritisiert allerdings, dass in der Berechnung die Klassen bis aufs gesetzliche Maximal "vollgestopft" seien. Auch die Umwidmung von Mehrzweck- zu Klassenräumen sei ein Problem. "Mehrzweckräume haben schließlich einen pädagogischen Sinn", sagt er.

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