Lippe gratuliert der Augsburger Puppenkiste zum 75. Geburtstag

Kreis Lippe. Am 26. Februar 1948 war es soweit: Die Augsburger Puppenkiste feierte Premiere. Als erstes Stück wurde vor 75 Jahren "Der gestiefelte Kater" von den Marionetten in Szene gesetzt. Und ein paar Jahre später, am 21. Januar 1953, tanzten die Puppen erstmals über den Bildschirm - beim damaligen Nordwestdeutschen Rundfunk (NWDR) in Hamburg lief "Peter und der Wolf". Danach brachte der Hessische Rundfunk die Produktionen ins TV - über 150 sollen es sein. Vielen sind noch heute Urmel, Jim Knopf oder Kalle Wirsch ein Begriff, die an ihren Fäden über die Bühne staksen. Und immer noch ist das Theater ins Augsburg aktiv, zeigt Stücke für Kinder, aber ebenso politische Satire und Kabarett. Doch was macht die Faszination aus?

Patrick Jech (53) ist Puppenspieler, derzeit spielt er als Gast am Landestheater die Puppe "Audrey Zwo" in "Der kleine Horrorladen" . Der besondere Reiz am Puppenspiel liegt für ihn in den "vielfältigen Möglichkeiten, sich auszudrücken. Nicht nur über den eigenen Körper und dessen Ausdrucksweise, sondern eben auch über das Material - die Puppe." Sie sei quasi ein Partner auf der Bühne. Für das Publikum sei es vermutlich faszinierend zu sehen, wie etwas Unbelebtes, leblose Materie, zu Leben erweckt wird. Manchmal auch vermenschlicht.

Puppentheater für Erwachsene Und Puppentheater ist ganz und gar nicht nur etwas für Kinder. So zeigen viele Puppentheater vielfach Stücke für Erwachse, etwa das Puppentheater Magdeburg, das Puppentheater Halle oder das Musiktheater im Revier Gelsenkirchen. Oder auch das Landestheater Detmold mit "Der kleine Horrorladen". Und auch die Augsburger Puppenkiste habe Stücke im Repertoire, die kein Kindertheater sind. Etwa das "Kabarett", bei dem die Vorstellung der Marionetten von Klassik bis Pop, vom gespielten Witz bis zur politischen Satire reicht.

"Ich glaube, das Bild, Puppentheater sei etwas für Kinder, haben wir aber tatsächlich der Augsburger Puppenkiste und ihrer medialen Präsens zu verdanken", überlegt Jech laut. Sie habe ohne Frage viel für die Rezeption, das Ansehen des Puppentheaters in Deutschland getan. Aber die Auswahl dessen, was fürs Fernsehen produziert und dann gezeigt wurde, sei durchaus eher an Kinder gerichtet. Auch wenn sich Erwachsene die Stücke ebenso angeschaut haben. "Viele Erwachsene erinnern sich ja heute noch an diese Plastikfolie als Meer", grinst er. Verwunderlich, dass ebenso viele Puppentheater dann als "Kinderkram" abtäten.

Und: Puppentheater heißt auch nicht nur Marionettentheater. Es gibt Fingerpuppen, Handpuppen, Tischfiguren, Stabfiguren, Stockhandpuppen und noch einiges mehr. Bunraku, eine Puppentheaterform aus Japan, wurde zum Beispiel im Jahr 2005 in die UNESCO-Liste der Meisterwerke des mündlichen und immateriellen Erbes der Menschheit aufgenommen.

Erste Erfahrung: "Ich konnte nichts sehen" Dass die Augsburger Puppenkiste so erfolgreich war, könnte Jechs Ansicht nach daran liegen, dass es tolle Geschichten sind, die gezeigt werden mit guten Charakteren. Und die ihr eigene Art zu spielen. Aber auch die Aufarbeitung fürs Fernsehen sei gelungen gewesen, auch wenn sich die Sehgewohnheiten änderten. Der gebürtige Berliner selbst ist mit der Sesamstraße groß geworden. "Ernie und Bert, das war früher wie ein Sketch auf der Bühne, in einer Einstellung, hat mir total gefallen. Heute gibt es Schnitte, Fahrten, mehrere Kameraeinstellungen - ganz anders, es ist nicht mehr das Gleiche", die Gestaltung sei ein Stück weit mit den Sehgewohnheiten verloren gegangen. Die Augsburger hätten sich da schon bewusst für eine TV-Inszenierung entschieden. Aber sie sind auch nur noch selten im TV zu sehen.

Patrick Jech selbst ist über Umwege zum Puppenspiel gekommen. Und relativ spät, wie er sagt. "Ich habe eine Umschulung zum Tischler gemacht und mich nach Stellen umgeschaut." Schließlich sei er über einen Bühnenbildner ans Marionettentheater Düsseldorf gekommen - als Tischler. Dort habe er auch ein Gastspiel der Augsburger Puppenkiste verfolgen können, von oben über der Bühne aus. Sein Weg führte ihn weiter nach Zwickau, der damalige Leiter der Abteilung Puppenspielkunst der Hochschule für Schauspielkunst Ernst Busch habe ihn fasziniert, so dass er selbst ein Studium anfing. Und heute also steht er mit "Audrey Zwo" und anderen auf der Bühne.

Dabei ist seine erste Erinnerung ans Puppentheater nicht so schön: "Ich saß in dem Theater und konnte einfach nichts sehen", erinnert er sich. Schließlich sei er in der Pause gegangen. Erst Jahrzehnte später entdeckte er seine Liebe zum Puppenspiel. Seine Lieblingsfigur der Augsburger Puppenkiste? "Der Scheinriese Turtur, dem Jim Knopf und Lukas der Lokomotivführer begegnen, der hat's mir angetan."

Geschichte 1943 gründeten Walter Oehmichen, seine Frau Rose und ihre Töchter Hannelore und Ulla das Marionettentheater &bdquo;Puppenschrein“, eine kleine Bühne, die in einem Türrahmen aufgebaut werden konnte. In der Nacht zum 26. Februar 1944 wurde es bei einem Bombenangriff auf Augsburg zerstört. Die Figuren blieben erhalten, da Walter Oehmichen sie nach einer Vorstellung im Stadttheater Augsburg für die Kinder der Bühnenangehörigen mit nach Hause genommen hatte. Nach Kriegsende begann Oehmichen mit den Planungen für ein neues Puppentheater. Am 26. Februar 1948 - genau vier Jahre nach der Zerstörung des Puppenschreins, wurde die Augsburger Puppenkiste mit dem Stück "Der gestiefelte Kater" eröffnet.

Kunst und Kultur hilft Kindern, sich auszudrücken Puppentheater ist eine Form von Kunst und Kultur für Kinder. Doch es gibt noch mehr. Und Kinder springen individuell auf Musik, Malerei, Literatur oder Theater an, weiß Birgit Kleine-Ostmann, Leiterin der Kita Vahlhausen. Hier werden Kinder mit und ohne Behinderungen in gemischten Gruppen betreut.

"So unterschiedlich die Kinder sind, so unterschiedlich sind ihre Interessen", betont Birgit Kleine-Ostmann. Viele der Kinder in ihrer Einrichtung mögen Musik, andere sprächen auf visuelle Reize an, malten und zeichneten gern. Kunst und Kultur seien gerade für Kinder eine Art, sich frei auszudrücken.

Aber auch für die Selbsterfahrung sei dies wichtig, erklärt sie. "Die Kinder testen aus, was sie zum Beispiel mit einem Stift bewirken können, wenn sie damit auf Papier malen." Selbstwirksamkeit nennt sie es. Wichtig sei, dass man den Kindern freien Lauf lasse, ihnen nicht vorschreibe, was sie wie etwa zu zeichnen haben, denn das Kind könne einem genau sagen, was es sich dabei gedacht hat und warum das Auto auf seinem Bild nur drei Reifen hat statt vier. Fantasie ausleben, sich entfalten, ohne Wertung, ohne richtig und falsch.

Wichtig sei auch, ihnen vielfältige Möglichkeiten zu bieten sowie unterschiedliche Materialien: Buntstifte, Wachsmalkreiden, Fingerfarben, Zahnbürsten, Ton, Musik, Bücher und so weiter. So werde für die nächste Zeit zusammen mit dem Kulturbüro ein Projekt in der Kita gestartet, bei dem die Kinder ganz viele Materialien ausprobieren können. Ein Raum werde dazu zu einem Atelier umgestaltet.

Ebenso gebe es in der Kita auch viele Bewegungsspiele und Lieder anstelle eines klassischen Stuhlkreises. So können sich die Kleinen auch in der Bewegung ausdrücken. Literatur, Bücher wiederum förderten nicht nur die Sprachentwicklung, sondern auch die Fantasie sowie die Bindung. "Liest man zusammen eine Geschichte, ist man sich nah und ungestört und nimmt sich Zeit", beschreibt sie die Wirkung.

Auch Puppenspiel ist für Kinder interessant In einem Projekt der Kita, an dem Kinder mit und ohne Behinderung teilgenommen haben, ging es um Gefühlsmalerei: Die Kinder haben sich ein Gefühl ausgesucht und sich unter anderem gefragt, wann und warum sie sich so gefühlt haben und an welche Farbe sie dabei denken. Heraus kamen jede Menge bunte Bilder, mal nur Kleckse, mal etwas wie Figuren. So gibt es ein Bild, überwiegend Rot-Orange, bei dem es um Wut geht. Das Kind dachte an einen wütenden Stier aus einer Geschichte, das Bild zeigt Wut. Ein anderes Bild ist Blau-Grün und zeigt Glück - nach dem Gefühl aus dem Urlaub am Meer.

Ob Kinder mit und ohne Behinderung Kunst unterschiedlich wahrnehmen, sei schwierig zu beantworten. In jedem Fall sei das Heranführen an das Thema wichtig. Und: "Viele unserer Kinder mit Behinderung sprechen auf Musik an", sagt Kleine-Ostmann.

Aber auch das Puppenspiel sei für Kinder ihrer Erfahrung nach noch immer interessant. Einige Kinder ihrer Kita seien bereits bei einer Aufführung gewesen und hätten alles mit Interesse verfolgt, erzählt sie. "Die Kinder gehen da total mit." Birgit Kleine-Ostmann selbst hat einen Bezug zur Augsburger Puppenkiste: "Das erste, was mir einfällt, ist Mama Wutz aus ,Urmel aus dem Eis. Die sehe ich direkt vor mir, und höre ihre Stimme, wie sie ,Urmeliii' sagt." Doch auch Kater Mikesch und die Blechdose seien ihr noch immer präsent. "Interessant finde ich im Nachhinein auch, dass ich zwar die Fäden gesehen habe, aber nie dachte, dass das ja nur Marionetten sind." So tief sei sie in die Geschichte eingetaucht.

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