Junge Lemgoer Tüftler bauen Roboter

Lemgo. In den Regalen stehen Schütten voll mit Bausteinen, Zahnrädern und Motoren, auf dem Tisch steht ein Laptop neben weiteren Bauteilen. Hier im &bdquo;TechLipp", dem Technik-Lern-Labor an der Technischen Hochschule, treffen sich die Mitglieder von &bdquo;Le(m)go Bricks" um an ihren Projekten zu tüfteln. Denn die Gruppe hat ein Ziel: Beim &bdquo;First Lego League"-Wettbewerb ganz nach vorne kommen.

Jannick Ahlvers (15), Tarek Gröne (13) und Hendrik Hanke (11) sind &bdquo;Le(m)go Bricks". Gemeinsam entwerfen, konstruieren und programmieren sie &bdquo;Lego Mindstorms"-Roboter. Beim Wettkampf muss dieser autonom auf einem Spielfeld bestimmte Aufgaben lösen. Wie der Roboter das macht, müssen sich die Teilnehmer überlegen, eine Strategie entwickeln und danach ihren Roboter bauen. Robotdesign nennt sich dieser Teil des Wettbewerbs, der eng mit dem Robotgame, dem Lösen der Aufgaben, zusammenhängt, wie &bdquo;Le(m)go Bricks"-Coach Volker Ahlvers weiß.

Die einen bauen, die anderen programmieren Jannick ist vor gut zwei Jahren durch einen Bekannten ins Team gekommen, dessen Mutter die Gruppe zuvor leitete. Als sie das Coaching an den Nagel hing, übernahm Jannicks Vater Volker Ahlvers. Jannick baut Lego-Technik, seitdem er vier Jahre alt ist. Früher war als Zuschauer mit seinem Vater bei den Wettkämpfen, jetzt nimmt er selbst teil.

Tarek und Hendrik sind seit knapp einem Jahr dabei. Hendrik baut Lego-Projekte seit seinem sechsten Lebensjahr, und das Bauen ist auch bei den &bdquo;Le(m)go Bricks" sein Steckenpferd. Im Gegensatz zu Tarek: Seine Vorliebe gilt vor allem dem Programmieren. Mit dem &bdquo;Lego Mindstorms"-Programm werden Befehle entwickelt, die der Roboter ausführt. In diesem wiederum sind nicht nur Motoren, sondern auch Sensoren verbaut, die Abstände erkennen oder Lichtreflexionen so wie Drehbewegungen.

Was den Dreien so viel Spaß macht? &bdquo;Einen Roboter so zu konstruieren, um mit ihm eine bestimmte Aufgabe zu bewältigen", sind sich die &bdquo;Le(m)go Bricks" einig. So kann ihr Roboter zum Beispiel einen Kran dazu bringen, eine Last punktgenau abzusetzen oder auch gleichzeitig Elemente aufnehmen und ablegen.

Auch Forschersinn ist beim Wettbewerb gefragt Doch es geht nicht nur um die Roboter. &bdquo;Zu einem Viertel fließt die Arbeit als Team ein, ein weiteres Viertel des Wettbewerbs ist der Forschungsauftrag", erklärt Volker Ahlvers. Zu einer Forschungsfrage der Jury müssen die Wettkämpfer eine Lösung entwickeln, &bdquo;am besten ein marktreifes Produkt." Gar nicht so einfach, vor allem für eine so kleine Gruppe wie die &bdquo;Le(m)go Bricks". &bdquo;Uns fehlen ein bis zwei kreative Köpfe", und die müssen laut Ahlvers auch nichts mit Roboterbau oder Programmierung am Hut haben. Beim vergangenen &bdquo;First Lego League"-Wettbewerb behandelte ihr Forschungsauftrag die Frage, wie die Nutzung des lokalen Ökostromes optimiert werden kann.

Vor zwei Jahren haben die &bdquo;Le(m)go Bricks" den Regionalwettbewerb im Heinz Nixdorf Museumsforum in Paderborn gewonnen, und durften zum Semifinale nach Aachen fahren. In diesem Jahr reichte es insgesamt nur für Platz acht, allerdings: Im Robotgame wurden sie zweite und von der Jury gab es einen Sonderpreis, da die Gruppe mit drei Team-Mitgliedern gegen doppelt und dreifach so große Teams antrat und trotzdem mithalten konnte. &bdquo;Neue Mitglieder sind sehr willkommen", sagt Volker Ahlvers.

Als nächstes sind die &bdquo;Le(m)go Bricks" bei den Legotagen der Gemeinde am Grasweg dabei. Am Freitag und Samstag, 14. und 15. Februar, wollen sie dort ihre Roboter und den &bdquo;First Lego League"-Wettbewerb vorstellen. Wer Lust hat, zur Gruppe dazuzustoßen, kann sich per Mail an v.ahlvers@ahfs-lemgo.de wenden.

Paula erklärt’s: Roboter, Theater und Lego Roboter sind Maschinen, die dem Menschen gleichbleibende Arbeiten abnehmen sollen und von Computerprogrammen gesteuert werden. Zum Beispiel in der Industrie und im Automobilbau werden Roboter eingesetzt. Die Bezeichnung &bdquo;Roboter" soll auf das altkirchenslawische Wort &bdquo;rabota" zurückgehen, was so viel wie &bdquo;Knechtschaft" bedeutet. Auch im Spätmittelhochdeutschen gab es für einen Arbeiter im Frondienst einen ähnlichen Begriff: &bdquo;robatter". Die Bezeichnung &bdquo;robot" wurde 1920 vom tschechischen Literaten Josef Capek geprägt. In seinem Theaterstück &bdquo;R.U.R. – Rossum’s Universal Robots" ließ er menschenähnliche, künstliche Arbeiter auftreten, die dafür geschaffen wurden, die Arbeit von Menschen zu übernehmen.

Und auch mit Lego kann man einen Roboter bauen. Der dänische Spielwarenhersteller hat einen programmierbaren Legostein entworfen, mit dem es in Verbindung mit Elektromotoren, Sensoren und Bauteilen möglich ist, Roboter zu bauen und über das dazugehörige Programm entsprechend zu programmieren – so wie es die &bdquo;Le(m)go Bricks" machen. Der Robotikwettbewerb &bdquo;First Lego League" soll Kindern und Jugendlichen im Alter von 10 und 16 Jahren über die selbst gebauten Roboter den Zugang zu Wissenschaft und Technologie bieten. Habt ihr noch Fragen? Dann schreibt mit eine Email an paula@lz.de

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