Alles Bio: Hier lernen die Erstsemester noch von Angesicht zu Angesicht

Bielefeld. Vor einem Jahr tummelten sich Tausende neue Studenten in der Uni Bielefeld, saßen in ihren ersten Seminaren, gingen mittags mit den Kommilitonen in die Mensa und trafen sich später vielleicht noch zum Uni-Sport - von den Partys ganz zu schweigen. Und jetzt? Zweiter Lockdown, zweites Online-Semester, zum zweiten Mal alleine Lernen vor dem Laptop - auf jeden Fall außerhalb des schönen Betonbaus. Das hatten sich die meisten der rund 4.000 Erstsemester bestimmt anders vorgestellt.

Auch den Uni-Alltag schränkt die Corona-Pandemie radikal ein: Auf den Stundenplänen lautet die Losung für die meisten Veranstaltungen Distanz statt Präsenz - doch es gibt auch andere Lösungen. Wie zum Beispiel bei den Biologen. Die Wissenschaftler von der belebten Natur verfolgen in Bielefeld ein eigenes Konzept, erklärt Dr. Martin Sagasser. Und dazu zähle zum Beispiel das verbindliche Praktikum der Erstsemester in den eigenen Laboren. Die Idee dahinter: Die Studierenden sollen möglichst früh in den Versuchen heraus finden, ob sie wirklich Freude haben am Experimentieren, am selbstständigen Fabrizieren erster kleiner Forschungsreihen.

So wie Carla Valeria Klinge: Die 24-jährige kennt das Tragen von weißen Kitteln noch aus ihrer Zeit im Labor der Zahnarztpraxis, wo sie nach der Ausbildung eine Weile weiter arbeitete. Dann aber beschloss die Freundin der Pflanzen, in Bielefeld ihren Bachelor in Biologie zu machen. Schließlich hatten ihre beiden älteren Schwestern hier auch schon studiert - Familientradition. So saß sie maskiert am Mittwoch zum zweiten Praktikumstag ganz allein an ihrem Platz, vor sich die desinfizierten Apparate und Tinkturen, um sich herum in metermäßigen Abständen die Kommilitonen sowie Tutoren, und über sich an der hohen Decke eine Anlage, die die Raumluft bis zu achtmal in der Stunde austauscht.

Die Technik gehört praktisch mit zu den Makro-Labor-Bedingungen, unter denen das Experiment des Praktikums nach Corona-Regeln abläuft: "Wo früher 92 Studierende in den beiden Räumen arbeiteten, sind jetzt noch 32 erlaubt - alle auf Abstand und zusammen mit den jeweils beiden Tutoren in fixen Gruppen", erklärt Sagasser das Hygiene-Konzept konforme Lernen. Teilten sich im vergangenen Wintersemester noch 4 Studierende einen Laborplatz und agierten als Gruppe, so beschäftige sich jetzt jeder allein mit der gestellten Aufgabe. Dadurch könne sich aber auch niemand mehr verstecken, sagt Sagasser. Und so zeige sich schnell, wer wie vereinbart zu Hause das Skript schon gelesen habe und wer eher etwas planlos vor den Geräten sitze.

Die Studentin auf Platz 4 hat die Hausaufgabe erledigt greift gleich zur Pipette. Etwas sehr einfach formuliert, gilt es das Hämoglobin zu untersuchen, den Farbstoff der roten Blutkörperchen. Passend zum Thema legt Carla Valeria Klinge los wie die Feuerwehr - und stutzt, als die ersten Ergebnisse nicht so wirklich passen. In Hörweite stehen die Tutoren bereit und helfen den Fragenden - ein Flüchtigkeits-Fehler sabotierte die Arbeit. Also alles von vorn, mit routinierten Griffen durch die zweite Versuchs-Runde samt Mixer und Photometer. Diesmal reichen die Resultate für die folgende Auswertung. Wer zügig arbeitet, hat zwischendurch noch Zeit für ein wenig Smalltalk, doch Pausen-Plaudereien gibt es so gut wie keine.

Sagasser und seine fast 20 lehrenden Kollegen halten das "Learning by Doing" für unverzichtbar und freuen sich auch über kleine Fauxpas in den Versuchen, wenn die zum besseren Verständnis des akkuraten Arbeitens führen. Auch deshalb setzen sie weiter auf Präsenz für ihre 232 neuen Studierenden. Hatten die Nachwuchs-Forscher vor Corona wöchentlich einen Labortag, so treffen sich die Studenten jetzt alle vierzehn Tage, damit auch wirklich jeder bei den verbliebenen 15 Experimenten live dabei sein kann. Alles weitere folgt dann wieder im digitalen Unterricht.

Oder auf der Dachterrasse. Carla Valeria Klinge freut sich auch für ihre Pflanzen auf das neue Domizil. Dort sollen dann im kommenden Sommer auch Tomaten gedeihen und was der Bachelor-Lehrplan vielleicht sonst noch so alles vorsieht. Bereits im ersten Lockdown-Semester hatten einige Biologen ihre Studierenden mit Experimentier-Kästen versorgt oder sie hinaus geschickt in die Natur zu eigenständigen Exkursionen, bei denen sie mit dem Smartphone Arten bestimmten und deren Lebensräume dokumentierten, um später im Online-Seminar darüber zu berichten, wie Dr. Nils Hasenbein vor Monaten im Uniblog #UniBiUnited schrieb.

Und auch diesmal gelingt das Experiment, die Versuchs-Anordnung funktioniert weil sich alle Beteiligten an die Corona-Regeln halten. Draußen ist es schon lange dunkel, als sich Rookies und Routiniers voneinander verabschieden. Früher wäre man zum Ausklang eines solchen Tages noch über den Weihnachtsmarkt gezogen, erzählt Sagasser ganz ohne Wehmut in der Stimme, eben ganz Wissenschaftler.

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