Von Informatik bis Technik: Lippe.MINT-Tag in Lemgo lädt zum Ausprobieren ein

Lemgo. Einen Namen auf einen Schlüsselanhänger aus Holz fräsen, Schieferplatten zuschneiden oder mit einem kleinen ferngesteuerten Gabelstapler eine Palette transportieren: Beim 12. Lippe.MINT-Tag des zdi-Zentrums Lippe.MINT wurden den Teilnehmer viele Möglichkeiten geboten, sich auszuprobieren – sehr zur Begeisterung der erwarteten 1000 Schüler. Rund 40 ausstellende Institutionen und Unternehmen aus der Industrie und dem Handwerk präsentierten auch in diesem Jahr in der Phoenix-Contact-Arena ihre Ausbildungsberufe und Studiengänge, darunter lokale Größen wie Brasseler und Weidmüller.

An interaktiven Ständen und in Workshops konnten die Jugendlichen praxisnahe Einblicke gewinnen und sich direkt mit den Fachleuten austauschen. Dabei standen nicht nur die klassischen MINT-Berufe im Fokus, sondern auch innovative Technologiebereiche und zukunftsorientierte Studienrichtungen, mit einem besonderen Fokus auf Nachhaltigkeit. Die Buchstaben &bdquo;M“, &bdquo;I“, &bdquo;N“, &bdquo;T“ steht dabei für Berufe aus den Bereichen Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik. MINT-Berufe umfassen eine Vielzahl von Tätigkeiten, die oft mit technischen, analytischen und wissenschaftlichen Fähigkeiten verbunden sind. &bdquo;Ich möchte mein nächstes Praktikum auf jeden Fall bei einer Dachdeckerei machen!“, sagte dann auch ein junger Schüler zuversichtlich.

Der heiße Draht der TH-OWL

Am Stand des Schülerlabors &bdquo;TechLipp“ der TH OWL konnten die Schüler mit einem Bausatz samt Anleitung einen &bdquo;heißen Draht“ selbst bauen. Ziel sei es, das Interesse von Kindern und Jugendlichen an naturwissenschaftlichen und technischen Vorgängen zu fördern, sagt Rainer Kammler, wissenschaftlicher Mitarbeiter der TH OWL.

Nach und nach wurde der Tisch immer voller, und die Jugendlichen arbeiten vor sich hin. Gibt es eine Tendenz im Hinblick auf die Geschlechter, was die Kompetenz betrifft? &bdquo;Mädchen sind auf keinen Fall weniger talentiert als Jungs bei solchen Aufgaben“, sagte Rainer Kammler. Mädchen gingen sogar strukturierter vor als die Jungs. &bdquo;Mädchen lesen sich die Bauanleitung durch und arbeiten dann danach. Die Jungs fangen erst mal an zu bauen, ohne die Anleitung gelesen zu haben, und müssen dann korrigieren“, ergänzte er lachend.

Schnuppern, Workshops und Gespräche

Ein besonderes Highlight des Infotags waren die Workshops und Führungen, die den Teilnehmenden Einblicke in die Arbeitswelt und die akademische Ausbildung boten. So konnten die Schülerinnen und Schüler beispielsweise die Fachbereiche der TH OWL kennenlernen oder die Smartfactory des Fraunhofer IOSB-INA besuchen. Hier erhielten sie einen direkten Eindruck der neuesten Technologien und Anwendungen und schnupperten in das Studium der Ingenieurwissenschaften hinein. In den Werkstätten des Lüttfeld-Berufskollegs und des Instituts für die Kunststoffwirtschaft wurden Versuche in der Metalltechnik, Kunststofftechnik oder Elektrotechnik durchgeführt. Die Kreishandwerkerschaft bot spannende Praxis aus verschiedenen Handwerksberufen, wie Dach decken und Holz fräsen.

Ein MINT-Quiz sorgte für zusätzliche Motivation, die Unternehmen und ihre Angebote näher zu erkunden. Der Hauptgewinn, ein 3D-Drucker, lockte zahlreiche Jugendliche an, die sich aktiv an den Ständen und Workshops beteiligten und interessierte Gespräche führten. Der Infotag hat den Jugendlichen so Chancen geboten, mehr über die vielfältigen Möglichkeiten im MINT-Bereich zu erfahren.

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