Blomberg. Mit Kreativität und technischem Know-how haben Schülerinnen und Schüler des Hermann-Vöchting-Gymnasiums in Blomberg eigene Kurzfilme produziert. Möglich wurde dies durch die Teilnahme am Projekt „Stratofilms 2.0“, das vom „ZDI-Zentrum Lippe MINT“ angeboten wurde. Um die Umsetzung kümmerte sich das Unternehmen Stratoflight – und das lief ausschließlich übers Internet, wie das ZDI-Zentrum mitteilt.
Vor Ort leistete demnach MINT-Lehrer Ralph Volz Unterstützung. In dem Workshop entwickelten die Teilnehmer eigenständig abwechslungsreiche Filmideen, wie es heißt. Das Spektrum reichte von actionreichen Verfolgungsjagden bis hin zu humorvollen Kurzgeschichten. Besonders bemerkenswert sei der schnelle und sichere Umgang der Schülerinnen und Schüler mit filmischen Grundlagen wie Einstellungsgrößen, Kameraeffekten und bildkompositorischen Prinzipien gewesen – umgesetzt ausschließlich mit dem iPad.
Auch einfache visuelle Effekte wurden kreativ eingesetzt. So entstand unter anderem eine originelle Zeitreise-Geschichte, in der das zukünftige Ich vor dem Konsum einer „abgelaufenen Milch von 1976“ warnt. Motivation und Wissbegierde der Teilnehmer zeigten sich nach dem Urteil des ZDI-Zentrums nicht zuletzt in einem intensiven Austausch mit den Workshopleitern, der von zahlreichen gezielten und durchdachten Fragen bis zur Fertigstellung der Filme begleitet worden sei.
Außergewöhnliche Begabungen
Während des Projekts hätten die Schülerinnen und Schüler durch Engagement, Teamgeist und teilweise außergewöhnliche technische sowie kreative Begabungen gezeigt. Die Gruppen unterstützten sich gegenseitig, tauschten Ideen aus und arbeiteten lösungsorientiert zusammen – ein Aspekt, der von den Projektverantwortlichen besonders hervorgehoben wurde.
Den Abschluss bildete eine Präsentation der Kurzfilme, die thematisch vielfältig waren und durchweg positives Feedback erhielten. Viele Teilnehmer äußerten den Wunsch, den Workshop um weitere Tage zu verlängern.
„Mit „Stratofilms 2.0“ wurde eindrucksvoll gezeigt, wie Medienbildung, Kreativität und MINT-Förderung praxisnah miteinander verbunden werden können“, findet Thomas Mahlmann vom ZDI-Zentrum Lippe.
Das Projekt „Stratofilms 2.0“ wurde mit Mitteln der Arbeitsagentur und des NRW-Ministeriums für Kultur und Wissenschaft gefördert. ZDI steht für „Zukunft durch Innovation“. Dabei handelt es sich um eine Initiative mehrerer Landesministerien, mit der der naturwissenschaftlich-technische Nachwuchs gefördert werden soll. Mit MINT sind die Schulfächer Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik gemeint.
