Wie die Architekten den Neubau der Grundschule Bad Meinberg planen

Horn-Bad Meinberg. Wo heute noch eine grüne Wiese ist, wird in absehbarer Zeit ein neues Schulgebäude samt Sporthalle entstehen. Wie gehen Planer dabei vor? Wie sieht eine moderne Schule aus - und nicht zuletzt: Was wird für die Sicherheit von Kindern getan? Stefan Terbrack und Ann-Kathrin Kahmann vom Bielefelder Büro Terbrack Architekten und Bauingenieurin Jessica Hensel vom Bauamt der Stadt erläutern, wie das Gebäude aussehen wird.

Der neue Standort: Ein Umbau der bisherigen sanierungsbedürftigen Grundschule habe sich aus wirtschaftlichen Gründen nicht gelohnt, erläutert Stefan Terbrack beim Gespräch im Rathaus in Horn. Der Stadtrat entschied sich deshalb für einen Neubau. &bdquo;Die Entscheidung für den Heinrich-Drake-Platz als Standort fiel relativ schnell. Die Erreichbarkeit war wichtig, das Grundstück passte und war größer als das an der Sporthalle.“ Das künftige Gebäude an der Bachstraße lasse sich gut an den öffentlichen Personennahverkehr anbinden, und schließlich müsse auch noch Platz sein für Eltern, die ihr Kind bringen und abholen.

Der Hauptzugang zur zunächst zweizügigen Grundschule (eine Dreizügigkeit ist einkalkuliert) erfolgt neben dem Schulparkplatz mit 17 Stellflächen. Schüler und Lehrer gelangen dann ins ebenfalls barrierefrei zugängliche Forum, das auch für Schulveranstaltungen oder öffentliche Veranstaltungen genutzt werden kann. Hier zeigt sich ein wichtiges Planungsprinzip, das Stefan Terbrack verdeutlicht: Multifunktionalität. Flure werden möglichst vermieden, dafür offene Räume geschaffen, die mehreren Nutzungen dienen.

Die Schülerbetreuung: In der Nähe des Eingangs befinden sich Tische mit Stühlen, an denen Schüler, die in der Offenen Ganztagsschule (OGS) betreut werden, mittags essen. Für die OGS gibt es auch eine Küche, in der die gelieferten Mahlzeiten ausgegeben werden. Das Betreuungskonzept ist offen, Angebote und Projekte werden in Klassen- oder anderen Räumen gemacht. &bdquo;S olange die Schule zweizügig organisiert wird, erhält die OGS einen Klassenraum sowie einen Teilungsraum je Jahrgangsstufe fest zugeteilt. Das sind vier Räume im Erdgeschoss und vier im Obergeschoss. Sollte eine Dreizügigkeit entstehen, wird ein anderes Organisationsprogramm für den offenen Ganztag eingeführt. Daher sind alle Räume so multifunktional wie möglich in das Raumkonzept eingebettet“, erläutert Ann-Kathrin Kahmann.

Mehrfachnutzungen sind ein Stichwort, das auch für den südlichen Teil des Gebäudes gilt. Der nördliche Bauteil wird wegen der steilen Hanglage in Beton ausgeführt, der südliche mit den Unterrichtsbereichen aus Holz. Ein verglastes, nach oben offenes Atrium, das bepflanzt wird, bringt viel Licht ins Erdgeschoss.

Der Lernbereich: Hier befinden sich die Garderoben, denen sich offene, möblierte Bereiche mit Tischen und Stühlen für das Lernen in kleinen Gruppen anschließen. Die neue Möblierung - auch die in den Klassenzimmern - ist flexibel einsetzbar, mit rollbaren Tischen und Stühlen mit unterschiedlich hohen Fußleisten. Frontalunterricht ist nicht mehr das pädagogische Prinzip Nummer eins; die Kinder erarbeiten sich Wissen oft in Kleingruppen.

In den Klassenzimmern ist Platz für mindestens 28 Jungen und Mädchen. Daneben gibt es noch sogenannte Teilungsräume für individuelles Lernen in Ruhe. Hier zeigt sich ein weiteres Prinzip der Planung: räumliche Verknüpfung - was laut Terbrack auch das Hineinschauen in die Räume durch Fenster und Sichtverbindungen beinhaltet.

Die Turnhalle: Das ist auch für die Turnhalle gewährleistet, die sich im nördlichen Bereich befindet. Das Feld ist 450 Quadratmeter groß, dazu gehören Geräte- und Umkleideräume. Für Grundschulen gebe es vom Land einen Sportkatalog für viele Sportarten mit notwendigen Anforderungen, erklärt Stefan Terbrack. Sicherheit sei ein wichtiges Thema und alles mit den Lehrkräften abgestimmt. Abseits des Schulbetriebs können auch Vereine die Sporthalle über einen Nebeneingang nutzen.

Das Obergeschoss: Das Treppenhaus wird von oben belichtet. Im ersten Stock befinden sich Schulsekretariat, Lehrerzimmer und weitere Räume für die OGS-Mitarbeiter und Sozialräume. Von hier aus ist auch der Blick zur Turnhalle herunter möglich - als &bdquo;große Offenheit“, beschreibt es die Bielefelder Architektin. Es gibt eine Bibliothek, Klassenzimmer, freie Lernbereiche und Fachräume. Vom Musik- und dem Kunstraum ist der Zugang zu einer Außenterrasse vorgesehen.

Nachhaltigkeit: Auf dem Dach befindet sich eine Fotovoltaikanlage, es ist außerdem begrünt. Zudem wird Erdwärme genutzt. Eine Belüftungsanlage wird für das gesamte Gebäude installiert. An heißen Tagen können Lichtkuppeln und Fenster mit einem außen liegenden Sonnenschutz verschattet werden. Als nachwachsender Rohstoff wird der südliche Gebäudeteil in Holz gefertigt. &bdquo;Nachhaltigkeit wird ein immer größeres Thema“, verdeutlicht Ann-Kathrin Kahmann zum Bauwesen. &bdquo;Ein Gebäude, das sich lange nutzen lässt, ist nachhaltig“, sagt Stefan Terbrack. Durch die flexiblen Nutzungen werde sich die Grundschule hoffentlich viele Jahre nutzen lassen.

Zur Sicherheit: Architekten und Stadt haben sich im Vorfeld der Planung bei mehreren Schulen in der Region umgesehen und sich Tipps geben lassen. Auch mit der Bielefelder Polizei sprachen die Planer. &bdquo;Es gibt kein Regelwerk für eine Amok-Prävention“, erläutert Stefan Terbrack die Problematik. Verpflichtend sei für jede Schule nur ein Amok-Präventionskonzept, welches natürlich nicht öffentlich ist. Außerhalb der Hauptzeiten müssen Besucher oder Schüler klingeln, um hereinzukommen. Alle Räume sind gekennzeichnet und damit auch von außen für Rettungskräfte identifizierbar. Selbstverständlich sind Brandschutztüren im gesamten Gebäude. Weitere Maßnahmen wie schusssichere Wände seien abgewägt worden; die Stadt hatte sich dagegen entschieden.

Der Zeitplan: Der Bauantrag ist beim Kreis Lippe eingereicht. Bis dieser genehmigt ist, könnte es einige Monate dauern. Das Büro erstellt parallel dazu bereits die Ausführungsplanung, also die detaillierte technische Planung. Sie umfasst unter anderem Zeichnungen, Material- und Produktangaben, ist Grundlage für die Vergabe der Bauleistungen und wird mit anderen ausführenden Betrieben abgestimmt. Wegen der Bestimmungen zum Artenschutz darf der Baubeginn nur im Winter sein. Ist dies im nächsten Winter 2026/27 nicht möglich, muss bis zum Winter 2027/28 gewartet werden. Die Bauphase schätzt das Architekturbüro auf zwei Jahre.

Planung für Heinrich-Drake-Platz Die Politik hat im Dezember für die Umgestaltung des Heinrich-Drake-Platzes grünes Licht für die Beauftragung eines Planungsbüros gegeben. Dieses soll zunächst einmal die Bedarfe feststellen: für die Schule, für Besucher der Innenstadt, Anwohner und für Veranstaltungen. Auch der Busverkehr mit einer Haltestelle direkt vor der Schule soll integriert werden, damit die Schüler sicher ins Gebäude gehen könnten, kündigt Jessica Hensel vom Bauamt an. Eine Möglichkeit wäre, die Zufahrt zum Platz über die eine Brücke und die Abfahrt über die andere Brücke zu leiten. Des Weiteren müsse auch der Standort des bisherigen Wohnmobilplatzes geprüft und gegebenenfalls verlegt werden. Bei der Planung seien auch eine Menge Auflagen wie beispielsweise die Entwässerung des Platzes zu beachten.

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